أخلاقيات البحث

يجب أن يفهم المشارك، بقدر مناسب لطبيعة الدراسة، من ينفذ البحث، ولماذا اختير، وما الذي سيُطلب منه، ومدة المشاركة، والمخاطر والفوائد، وكيف ستستخدم المعلومات، وما إذا كان التسجيل أو إعادة الاتصال مطلوباً، وأن المشاركة طوعية.

• لغة واضحة ومناسبة.
• فرصة لطرح الأسئلة.
• عدم ربط المشاركة بخدمة أو مساعدة ما لم تكن العلاقة حقيقية ومعلنة.
• توثيق الموافقة بطريقة متناسبة.
• موافقة جديدة إذا تغير الغرض أو الاستخدام جوهرياً.

• لا يُضغط على الشخص بسبب حاجته أو وظيفته أو علاقته بمؤسسة.
• يمكن رفض المشاركة أو سؤال محدد من دون عقوبة غير مبررة.
• يمكن إنهاء المقابلة عند التعب أو الضيق أو الخطر.
• يُوضح ما يمكن سحبه بعد جمع البيانات وما تعذر فصله بعد إخفاء الهوية.

تشمل المخاطر المحتملة الضرر النفسي والاجتماعي والسياسي والأمني والقانوني والاقتصادي، لا الضرر الجسدي فقط. تُراجع الأسئلة، ومكان المقابلة، وطريقة الاتصال، وهوية الباحث، والتسجيل، والتخزين، والتقارير، وما قد يحدث إذا عرف طرف آخر بالمشاركة أو الإجابات.

• مبرر واضح لإشراك الفئة وعدم استبدالها بمصدر أقل خطراً.
• موافقة ولي الأمر أو الجهة المناسبة عندما يلزم، مع موافقة الطفل أو قبوله بحسب عمره وقدرته.
• باحثون مدربون ولغة مناسبة.
• إجراءات حماية وإحالة واضحة.
• عدم جمع تفاصيل تعرض الطفل أو الأسرة للخطر.
• حذر من علاقات السلطة والاعتماد والمساعدة.

قد تظهر معلومات عن العنف أو الحماية أو الصحة أو المخالفات أو الخطر. لا ينبغي طرح أسئلة حساسة من دون خطة تحدد ما سيُجمع، ومن سيصل إليه، وحدود السرية، والإحالة، والتعامل مع خطر مباشر، ومتى يجب إيقاف المقابلة.

• اختيار مكان وطريقة اتصال لا تكشف المشاركة.
• عدم ذكر أسماء أو تفاصيل تعريفية في الملاحظات غير الضرورية.
• فصل بيانات الاتصال عن الإجابات.
• استخدام رموز وصلاحيات محدودة.
• نقل الملفات عبر قنوات مناسبة.
• منع النتائج ذات الخلايا الصغيرة من كشف الأشخاص.

قد يُعوض المشارك عن الوقت أو التكلفة بطريقة معقولة، لكن لا ينبغي أن يكون المقابل كبيراً إلى درجة تدفعه إلى قبول خطر لا يقبله عادةً. يُوضح المقابل قبل المشاركة ولا يُربط بالإجابة بطريقة معينة.

لا يُستخدم الخداع إلا في حالات محدودة جداً عندما يكون ضرورياً علمياً، ولا يخلق خطراً غير مقبول، ولا يوجد بديل عملي، وتوجد مراجعة مناسبة وإيضاح لاحق. ولا يُستخدم لإخفاء جهة تجارية أو سياسية بغرض التأثير أو جمع بيانات تسويقية.

تتناسب المراجعة مع المخاطر. قد تكون مراجعة داخلية موثقة أو مراجعة مستقلة أو لجنة مختصة بحسب نوع الدراسة والمتطلبات. تُعاد المراجعة عند تغيير السكان أو الموضوع أو طريقة الجمع أو الاستخدام أو الخطر بصورة جوهرية.

• تقييم المخاطر للمشاركين والباحثين.
• خطط اتصال وحركة وإيقاف.
• عدم إجراء مقابلة في وجود شخص يهدد الخصوصية.
• عدم الضغط على الباحث لإكمال حصة في ظرف غير آمن.
• الإبلاغ عن الحوادث من دون لوم تلقائي.

يجب أن يستطيع المشارك الاستفسار أو تقديم شكوى أو طلب وقف الاتصال. تُراجع الشكاوى بحسن نية، وتُقيد هوية مقدمها، ويُمنع الانتقام، ويُتخذ إجراء تصحيحي عند الحاجة.

تقديم شكوى أو ملاحظة